Los suspensos de Luxemburgo en el estudio de la OCDE

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La OCDE acaba de publicar su estudio “Panorama de la Educación 2014” realizado entre 34 países de la OCDE, entre ellos Luxemburgo, Bélgica, Alemania y Francia. El estudio le saca los colores a Luxemburgo….

estudianteSolamente el 40% de los estudiantes logran completar el ciclo de estudios de primaria (6 años) y secundaria (7), comparado en el 72% de los otros países. Es decir, que el fracaso se sitúa en un peligroso 60% de fracaso escolar, lo que sitúa a Luxemburgo en el último de la lista.
Algunos defienden que esta cifra no cuenta los alumnos repetidores. Si se cuenta los alumnos repetidores entonces la tasa de éxito aumenta en un 30%. Aun así Luxemburgo sigue posicionándose al final de la lista…¿¿Pero repetir curso es síntoma de éxito?? En Luxemburgo el porcentaje de repetidores al final de los estudios secundarios es de un alucinante 74%.
En el único factor en el que Luxemburgo queda primero es en la enseñanza de las lenguas, nada nuevo, pues. Luxemburgo los alumnos de la enseñanza primaria invierten el 18% de su tiempo a ll aprendizaje de idiomas, mientras que en Francia solo el 6% y España 9% por ejemplo.
También queda primero en cuanto a salario de los profesores, más de 77.595€ /año para un profesor de enseñanza de segundo ciclo con una experiencia de 15 años.
En cuanto a inversión por alumno, Luxemburgo se gasta 18.522€/alumno/año en la enseñanza primaria y 12.554€/alumno/año en la enseñanza secundaria, siendo la media de la OCDE de 9.280€.

Luxemburgo también está en cabeza en el número de horas de clase, 8.079 horas para los alumnos de primaria y secundaria, por encima de la media de la OCDE (7.433 horas).

El país también está clasificado como el tiempo de instrucción, que es Por último, se confirma el importante papel de la enseñanza de idiomas. El Gran Ducado es, en efecto, en primer lugar por delante de España, Italia y Polonia, que representan el 9% de las veces. “En Luxemburgo, los estudiantes de educación primaria gastan 18% de su tiempo de enseñanza en lenguas extranjeras modernas. Esta tasa es del 6% en Francia y Bélgica, que es del 4% (región de Flandes), respectivamente, del 2% en la región de habla francesa “, dice el estudio.

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